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2010年高考语文备考考前三个月复习策略略

2019-01-13 01:40:09

  2010年高考语文备考:考前三个月复习策略

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2010年高考语文备考考前三个月复习策略略

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  高考越来越近了,很多学生宁愿把时间用在数学和英语上,也不愿“浪费”在语文上。在三个月的时间里,要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高,是不现实的,但要使自己的考试成绩提高一个层次,却完全是有可能的。

  语文水平与语文考试成绩不完全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼,而语文考试成绩有某种特殊的要求,因此有某些特殊应对的方法。如果能在的冲刺阶段,掌握某些规律方法,进行强化训练,成绩提高一步是完全可能的。那么怎样复习才有效:回顾展望,列表织,知彼知己,死去活来,简练沉思。

  回顾展望:对历年高考试卷作一回顾和梳理

  首先是“回顾展望”。我们必须对近五年来试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来,看一看这些年高考到底是怎么走过来的,考了些什么,哪些内容是必考的,重复了几次,哪种题型只出现过一二次,哪些内容是课标中要求的可还没有考,从而推知将来可能会考些什么。这个梳理工作十分重要,在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。

  这个梳理其实也花时不多,完成了这一步,心中就有了底,比零打碎敲做习题不知好多少!

  列表织:有效、明晰、便于记忆的方法

  在“回顾展望”的基础上,就可以根据课程标准,列出一张张表格,编织自己的知识络。列表和织是有效、明晰、简易又是便于记忆的方法。它可以使你头脑清晰,一目了然。既有宏观的一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败把握又有微观的应对方法。这一步骤很重要,否则,只是把过去考卷做一遍,仍然会感到杂乱无章,答题时就没有把握。表,可以是有大有小,大表是总的框架,在总的框架下,再切分多个块面,每个块面上,再有更细致的要求和例题。

  比如,现代文阅读有一个必考的内容,就是对文章主旨、要点、段意的把握与揭示。这就要熟练掌握文章句群中的句子与句子之间的“君臣关系”。在“表”中列出区别“君臣”的要点:“君(中心句)”往往是1、总起句、总结句、过渡型句子;2、记叙性文字中的议论性句子;3、“总分”句群中的“总”句;4、“举例说明”所要“说明”的道理,“比喻句”所要“喻”的内容;5、各种复句关系中所强调的分句,等等。“臣”则往往是相反,即引出话题的句子,议论性文章中“描写”、“抒情”、“说明”、“补充”的内容,形象化的阐释性文字,各种复句中非强调的分句,等等。在现代文一般要求的下面,又可列出:记叙文、说明文、议论文,应用文;散文、小说、戏剧、诗歌等。不同文体有不冷冻离心机同的要求与考点,每一项后可附上历年高考例题和经典题型。

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